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A repercussão do Caso Isabella Nardoni
Como parte da proposta de entendimento da Teoria do Hipertexto, vamos a mais um exercício. O de agora consiste em perceber as reações ao Caso Isabella Nardoni que estão ocorrendo na blogosfera e nas redes sociais aqui no Brasil.
A tarefa é simples: vocês devem produzir uma notícia sobre como o caso vem repercutindo em sites, blogs e comunidades virtuais. A idéia é produzir o texto com três pressupostos: hiperlinks (com ligações semânticas), foto e vídeo.
Para isso, há alguns lugares pelos quais vocês devem passar e recolher informações para produzir o texto informativo. Vamos a eles:
Nos dois primeiros, procurem por comunidades que discutam o caso e recolham depoimentos sobre a maneira como as pessoas estão se manifestando. Um gancho atual pode ser a entrevista dada pelos pais ao Fantástico, da Rede Globo.
No último, vocês podem fazer uma pesquisa em sites e blogs (procurem por “Isabella Nardoni”, com dois Ls ou apenas com um L) para conhecer parte da repercussão da opinião pública que tem acesso às Mídias Digitais.
Façam, ainda, uma outra pesquisa no YouTube e GoogleVideo. Pode haver algo além da mera publicação dos vídeos produzidos pelas redes de televisão – é possível encontrar vídeos-resposta falando sobre o crime.
O texto deve ter no mínimo 2,5 mil caracteres com espaço, ilustrado com foto e vídeo. Não esqueçam das ligações hipertextuais, ok?
Quando o flip encontra McLuhan
Passada a primeira etapa de evangelização da potencialidade do Jornalismo em ambientes digitais, com direito a altas doses de Marshall McLuhan na cabeça para perceber que o lugar onde estamos exige novas formas de linguagem, vamos a um exercício bacaninha.
Ainda com a discussão fresquinha na cabeça, vocês têm a tarefa de analisar sites de publicações jornalísticas que se utilizam do flip para apresentar o conteúdo ao usuário. Aqui estão eles:
O detalhe é que é necessário fazer a discussão com base em conceitos discutidos em sala de aula. Fujam do gostei não gostei. Apresentem pontos de vista fundamentados. Logo, McLuhan é a chave para apresentar argumentos e contra-argumentos em relação a este tipo de publicação de conteúdo na World Wide Web.
Não é apenas o flip que está em xeque, em debate. Comparem, por exemplo, a apresentação do conteúdo na mídia nativa (impressa, o jornal ou revista) e as versões dos sites em HTML, por exemplo.
O trabalho começa a ser feito na aula de hoje.
Como será o Grau C
A tarefa do Grau C não tem grandes mistérios. Vocês já a exercitaram ao longo do semestre, logo não há motivo para desespero.
Enfim… Este é um exercício que busca avaliar a construção do texto jornalístico dentro da lógica hipertextual. Para tanto, será cobrada a criação de hipertextos (semânticos, não estruturais) e utilização de recursos de hipermídia.
As regras, para que sejam seguidas:
- É preciso produzir três textos, totalizando 2 mil caracteres com espaço
- Texto de abertura (post) com 1,2 mil carateres
- Duas retrancas pequenas (páginas), com 400 caracteres em média
- Façam conexões entre os textos (cada um tem que ter dois links, ao menos)
- Uso de Hipermídia
- Três fotos
- Dois vídeos
Eu passarei a vocês a temática dos textos no momento da aula.
Entrega impreterivelmente até as 22h15.
Banho de Hipertexto na notícia
Para trabalhar melhor os conceitos de Hipertexto, vamos a uma experiência. Já que os principais portais brasileiros de informação não conseguem lidar muito bem com a potencialidade hipertextual, vamos a um experimento.
A idéia aqui é transformar uma notícia forjada nos moldes do impresso e reinterpretá-la de acordo com a Web. Meio maluco? É. A moral da história é mais ou menos essa: se a notícia não vai até o hipertexto, o hipertexto irá até a notícia.
Para isso, vamos às regras:
- Escolha a manchete de um portal de internet: UOL, Globo, Terra, Estadão, iG ou ZeroHora.com
- É imprescindível que a manchete tenha os famigerados Leia mais (se não tiver, escolha uma matéria que tenha)
- Copie a íntegra do texto da notícia e o endereço (URL) para edição
- Distribua os links das matérias do “Leia mais” dentro do texto original (se for preciso, faça pequenas modificações para encaixar melhor as ligações)
- Escolha bem as expressões que vão abrigar as conexões entre as matérias
- Publique a matéria em seu blog, fazendo referência ao endereço original do texto
É possível que algumas indicações do Leia mais não caibam no texto. Avalie caso a caso, com critério e bom senso.
O exercício é para ser produzido em aula.
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